• Kolej Na Młodych: Dzień 3

    Pierwsza noc pod namiotami była zdecydowanie… orzeźwiająca. Niektórych budził w nocy znany już nam z czerwcowej pielgrzymki lis, a innym nie pozwalała zasnąć już dość niska temperatura. Po dość rozsądnej pobudce o siódmej rano, wyruszyliśmy z powrotem wzdłuż zalewu na stację Lublin Zemborzyce. Następnie tym samym składem co dzień wcześniej podjechaliśmy jedną stację na Lublin […]

  • Kolej na młodych: Dzień 2

    Podróż na północ czas zacząć! Drugiego dnia naszej wyprawy skończyliśmy jazdę na wschód i zaczęliśmy się kierować na północ, na początku do Lublina. Po czterdziestominutowym marszu ze wspomnianego wcześniej „METALOWCA” na dworzec Rzeszów Główny, spędziliśmy jeszcze kilka godzin na zwiedzaniu stolicy Podkarpacia. Następnie zajęliśmy miejsca w pociągu Przewozów Regionalnych relacji Rzeszów – Lublin, obsługiwanym przez […]

  • Kolej Na Młodych: Dzień 1

    Naszą wielką podróż rozpoczęliśmy od podjechania na wschód, na początku do Tarnowa a później do Rzeszowa, gdzie spędziliśmy pierwszą noc. Po zbiórce o 7 rano pod globusem w podziemiach Dworca Głównego w Krakowie wsiedliśmy do pociągu Twoich (jeszcze do niedawna Tanich) Linii Kolejowych „Roztocze” relacji Bohumin-Lublin Główny, który zawiózł nas do Tarnowa. Co ciekawe, mimo […]

  • Kolej Na Młodych: Dzień 0

    Zastanawiałem się ostatnio, czy którykolwiek z naszych Montessoriańskich wyjazdów do tej pory mógłby zostać uznany za „normalny”. Było ich sporo, w końcu dla niektórych z nas jest to dwunasty rok nauki. Szczerze mówiąc; nie sądzę. Nie było wyjazdu bez jakichś odjechanych wspomnień. Żadnego. Jestem pewien. Pandemia zamknęła nas w domach na dość długo. Był maj […]

  • Budzik 9.03

    Drodzy uczniowie, nauczyciele, rodzice i odwiedzający naszą stronę! Oto materiały z dzisiejszego Budzika, czyli naszych porannych zajęć, gdzie rozmawiamy o produktywności, motywacji, planowaniu, efektywnej nauce i tym, jak żyć i pracować lepiej. W sali K z klasami 1ABC rozmawialiśmy o różnych aplikacjach do zarządzania zadaniami, jednak głównie skupiliśmy się na aplikacji Todoist. Oto prezentacja, w której […]

  • Budzik 2.03

    Drodzy uczniowie, nauczyciele, rodzice i odwiedzający naszą stronę! Oto materiały z dzisiejszego Budzika, czyli naszych porannych zajęć, gdzie rozmawiamy o produktywności, motywacji, planowaniu, efektywnej nauce i tym, jak żyć i pracować lepiej. W sali K z klasami 1ABC rozmawialiśmy o Dzienniku Punktowym, czyli Bullet Journal. Poniżej znajdziecie kilka zasobów związanych z tym tematem: W załączniku poniżej […]

  • Budzik 17.02

    Drodzy uczniowie, nauczyciele, rodzice i odwiedzający naszą stronę! Oto materiały z dzisiejszego Budzika, czyli naszych porannych zajęć, gdzie rozmawiamy o produktywności, motywacji, planowaniu, efektywnej nauce i tym, jak żyć i pracować lepiej. W sali D1 oglądaliśmy prezentację z konferencji TEDSummit2019 autorstwa ekonomisty Pico Iyera, zatytułowaną „What ping-pong taught me about life”. Oto ona: W sali […]

  • Klasa 1B: Chatham Financial

    Klasa Ib odwiedziła dziś Chatham Financial, firmę która zajmuję się optymalizowaniem ryzyka finansowego, swoich klientów, na rynkach walut. Dowiedzieliśmy się, że w Europie znajdują się jedynie dwie placówki tej firmy – w Londynie oraz w Krakowie! Przyjmujący nas, w sposób przystępny przedstawili swoje obowiązki oraz zaprosili do zabawy, gdzie za pomocą odgrywanych scenek prezentowali nam sytuacje […]

  • Klasa 1D: Antykwariat Abecadło

    To fascynujące! Zaledwie 32 litery, do tego kilka znaków przestankowych, „odrobina” pracy i… mamy książkę! Żeby to jedną! W czwartek otoczyły nas setki, tysiące, a wraz z nimi charakterystyczny zapach biblioteki, nie świeży zapach druku w księgarni, ale taki, który mówi: już mnie ktoś przeczytał, czekam na swoje drugie, a może trzecie życie. I nie […]

  • Klasa 2: Orientalistyka UJ

    Klasa 2 odwiedziła Instytut Orientalistyki UJ, mieszczący się aktualnie w pobliżu Muzeum Narodowego. Można tam studiować języki takie jak chiński czy japoński lub mniej popularne – perski, arabski czy urdu. Spotkaliśmy się z panem Mateusz M. Kłagisz, który przybliżył nam historię języka perskiego, napisał nasze imiona alfabetem arabskim oraz – co nas zszokowało – oznajmił, że […]