W historii nauki przez długi czas myślenie o zerze było ambiwalentne, z jednej strony używano go na przykład w obliczeniach astronomicznych, a z drugiej – podchodzono do niego ze sporym dystansem filozoficznym, bowiem, “czy nic może być czymś?” Jutro przyjrzymy się historii zera – liczby, która zwykle wprowadza najwięcej kontrowersji w matematyce.

Zapraszam!

Maria Gałuszka

(Dlaczego? D2, jutro, 8:00)